Съдържание:
През 2008 г. само 45% от повече от 42 000 заявления в медицинско училище в САЩ бяха приети, според AMA-Journal of Ethics. Тази статистика не само говори за силно конкурентния характер на постъпването в медицинско училище, но и за необходимостта от адекватна подготовка за прием. Често се задава въпросът за това, кои програми за „предварително лечение“ са „най-добри“, но често е трудно да се отговори обективно. Съществуват няколко "най-добри" списъци и няма много съгласие за най-добрите кандидати. Всеки от тях използва различни критерии, за да преценява, а много хора оспорват легитимността на тези списъци.
Препоръки за учебни програми
"Има съгласие между деканите на медицинските училища, че реформите в премедията и сегашното медицинско училище са нужни за известно време", каза Робърт Алперн, декан на Медицинското училище в Йейл в "The Wall Street Journal" през 2009 г. По-късно Две автори, които докладват в изданието на американските медицински асоциации "Етичен вестник" от ноември 2009 г., повториха тези чувства. Въпросът е колко добре подготвяните учебни програми подготвят учениците за научната строгост, необходима за непрекъснато въвеждане на иновации в медицината, но също така и за по-малко осезаеми промени в „скритата предмедикална програма“, която косвено придава нагласите и идеите на бъдещите лекари. Авторите на списанието го казаха ясно: "нещо не е наред в премедикалното образование". Тя се нуждае от промяна.
Нови критерии за "Най-добър"
В доклада на образователната общност преди медиите, "Научни основи за бъдещи лекари", медицинските власти заявиха, че учебните програми преди меди са остарели и не отразяват точно уменията, които студентите от медицината трябва да са усвоили. Учениците се нуждаят от премедикални програми, които "обучават бъдещите лекари да бъдат любознателни, да им помагат да изградят силна научна основа за бъдещата медицинска практика и да ги подготвят за знания, умения и навици на ум, за да интегрират новото научно откритие в тяхната медицинска практика." По същество, училищата, които са премахнали статуквото и започват да приемат тези образователни насоки, са сред най-добрите - най-добрите училища, които подготвят учениците за бързо променяща се област.
списъци
Квалификациите, които се класират в "най-добрите" списъци, включват колко ученици продължават да се записват в медицинските училища, кои училища получават най-много приложения, кои училища имат ученици с най-добри резултати от MCAT и строгостта на натоварването на курса. Без никакво обяснение, че списъкът му представлява "избор на експерти", InsideCollege нарежда Amherst College, Bates College, Университета Brown, Bucknell University и Carleton College като първите пет от 23-те колежи, наречени най-добри пред-медицински училища. Списъкът също така дава "почетни споменавания" на 39 други училища. Колежът Bowdoin, Университетът Case Western Reserve, Колби Колидж, Колежът на Айдахо и Колежът на Светия кръст оглавиха тази част от списъка. Education-Portal.com изброява Университета на Пенсилвания и Харвардския университет като свои "най-добри" пред-медицински училища. След това в списъка на "Добрите училища за студенти от пред-средните училища", първите му пет са Университета на Минесота-Туинград, Мичиганския държавен университет, Университета на Вашингтон, Университета на Мичиган-Ан Арбър и Университета на Уисконсин-Мадисън.
Индивидуална помощ за избор
Трябва да вземете "най-добрите" списъци със зрънце сол, заявява Student Doctor Network. Често тези списъци служат на интересите на издателя и са малко ценни, защото няма идеална школа, твърди организацията. Има само най-доброто за вас. Мрежата предлага функцията за обратна връзка за интервю на SDN в базата данни на училищата. Той предлага мнения и опит на хиляди предубедени студенти. В допълнение, Princeton Review, "Forbes" и "U.S. News & World Report" предлагат онлайн инструменти за оценка, които да ви помогнат да изберете училище въз основа на вашите собствени критерии. Освен това Асоциацията на медицинските колежи заявява, че трябва да помислите за фактори като преподаватели, академични стандарти, широк обхват на курса извън науката, лабораторни съоръжения, курсове, свързани с изискванията за прием в медицинското училище, специализирани съветници и силни досиета за прием в медицинските училища. В допълнение, лични фактори като дали можете да си позволите училището и колко добре се вписва във вашите идеали по отношение на размер, местоположение и социален живот.